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合理应用技术手段 有效提高课堂效率

——广州二中与东莞中学同课异构

文章来源:作者: 发布时间:2019年10月25日 点击数: 字体:

2019年10月16日、17日,即周三周四两天,炸金花第二中学高中部和东莞中学进行了全面深入的同课异构。

同课异构是我校青年教师成长、骨干教师锤炼的重要阵地。此次同课异构是与我校的兄弟学校——东莞中学——联合展开,参与的科组有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、美术、音乐共12个科目,共13个课题,其中的数学科目在高一、高二两个年级一齐开展。周三下午进行的是理科科目,其中包括了体育和美术,我校作为主场,东莞中学由刁宏垠主任带队,共约六十名相关科目的老师前来参加研讨。周四下午进行的是文科科目,包括音乐科,莞中作为主场,我校共约六十名教师在张绵副校长带领下赶赴东莞中学。

流水不腐,户枢不蠹,教学交流的意义正是在于激发鲜活的教学思想。张绵副校长在之前的筹划会议上提出:上课的老师可以大胆地探索与尝试,不必过于拘谨,确实达到研究与对比的效果。教导处徐华主任提出:合理地利用我校新装备的白板以及录播系统,从如何有效提高课堂效率的角度去探索和思考。在两天的教学活动进行中,两校的各个参加科组交流深入,从课题、授课教师、学生、听课教师等各方面进行了真诚而又细致的对比,锻炼授课老师,同时,更对科组产生良性激发。我们两校在活动中都能够对教学再做认真思考。

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语文科周祖琳 数学科颜津津

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数学科文思静 英语科麦艳文

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历史科葛良蕗 地理科马 越

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政治科吴 洪 音乐 揣冬雪

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生物科刘绮雯 化学科李 玥

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美术 郑慕颖 体育科 黄 国

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物理科庞珍玲

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